崇华独中举办《AI赋能教育·创新点亮未来》2026 AI课程成果发表会
展现跨学科创新成果 培育兼具科技素养与人文精神的未来人才
为让家长深入了解学校AI课程的发展成果，并见证学生在科技应用与创新实践方面的学习成效，崇华独中今日举办《AI赋能教育·创新点亮未来》2026 AI课程成果发表会，吸引董事、家长及社会人士踊跃出席，共同见证学生的学习成果与成长历程。
本次成果发表会由各年级学生亲自担任主讲人，向来宾介绍过去半年在AI课程中的学习成果。学生透过现场讲解与作品展示，分享如何运用人工智能技术进行创作与开发，展现新时代学生的创新思维、表达能力及科技应用能力。
成果展示内容涵盖多个领域，包括：初中一学生运用AI制作历史短片，透过影像重现历史情景；初中二学生利用AI让历史学习变得更加生动有趣；初中三学生展示全息投影（Hologram）作品，以及结合AI感测技术的“旋转式种植系统”与“智能灌溉系统”，可自动调节养分、湿度与酸碱度，提升种植效率并减少劳动力；高中一学生运用AI技术开发个人网站；高中二学生设计POS销售管理系统；高中三学生则结合AI与3D打印技术，制作立体模型作品。
值得一提的是，崇华独中的AI课程并非单纯教授科技工具，而是采用跨学科（Interdisciplinary Learning）教学模式，将人工智能与历史、商业、设计、资讯科技、创意思维及问题解决能力相结合。
例如，学生在制作历史短片时，需要运用历史知识、文字撰写、视觉设计及AI技术；开发POS系统时，则必须结合商业管理、程式逻辑及系统设计概念；而3D模型打印则融合设计思维、空间概念与科技应用。学生在完成项目的过程中，不仅学习科技，更学习如何整合不同学科知识来解决真实问题。
崇华独中董事长拿督黄胜全太平局绅表示，AI时代已经来临，学校必须主动求变，与时代同步前进。他说，崇华独中虽然是一所乡区独中，但始终坚持为学生提供优质教育资源，让乡区学生同样拥有接触先进科技与未来教育的机会。未来社会需要的不只是掌握科技的人才，更需要具备创新思维、责任感与正确价值观的人才。希望学校透过AI教育，让学生拥有面向未来的能力，同时保有服务社会的精神与人文关怀。
资讯科技组长许知源老师表示，崇华独中的AI课程强调“学以致用”，并以项目式学习作为核心教学模式，希望学生能够将课堂所学转化为实际成果。他说，课程设计特别融入跨学科教学理念，让学生在完成作品的过程中，不只是学习AI工具的操作，更需要结合历史、商业、设计、资讯科技及创意表达等不同领域知识。AI只是工具，真正重要的是学生如何运用科技进行思考、创造与解决问题。我们希望学生不仅学会使用AI，更学会善用AI。
他指出，未来社会需要的是具备跨领域整合能力的人才，因此课程特别重视学生的沟通表达、团队合作、创意思维及问题解决能力培养，让学生透过真实项目学习，为未来升学及职涯发展做好准备。
校长莊織華在总结时指出，今天展示的成果不仅是一件件作品，更是学生学习、探索、尝试、修正与成长的过程。他表示，学校推动AI课程的目的，并非只是培养会使用科技的学生，而是培养懂得善用科技、拥有独立思考能力与创新精神的人。未来的教育不再是单一学科知识的学习，而是跨领域知识的整合。崇华推动AI课程，不只是教学生使用AI工具，而是培养学生运用不同学科知识解决真实问题的能力。
莊校长强调，AI可以帮助人们提高效率，但无法取代人与人之间的关怀与温度。因此，学校在积极推动AI教育的同时，也同样重视品格教育、人文素养与价值观培养。
希望崇华独中的孩子不仅能够驾驭科技，也能够坚守做人处事的原则；不仅拥有创新能力，也拥有关怀社会的胸怀。未来社会最需要的，不只是聪明的人，而是有智慧、有品格、有温度的人。
莊校长也感谢董事会长期以来对学校教育创新的支持，以及许知源老师与全体教师团队的用心规划与指导，让AI课程得以顺利推行并取得丰硕成果。
此次成果发表会不仅让家长更深入了解学校课程的发展方向，也展现了乡区独中推动教育创新的努力与成果。未来，崇华独中将继续秉持“以科技开拓未来，以人文滋养生命”的教育理念，让学生在拥抱AI时代的同时，保有人性的温度与关怀，成长为兼具科技素养、人文精神与社会责任感的未来人才。
